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terça-feira, 31 de maio de 2011

EDUCAÇÃO FISCAL OBRIGAÇÃO DA ESCOLA

COMENTÁRIO DE FÓRUM NO CURSO DE EDUCAÇÃO FISCAL DO ESAF, PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES DA ESCOLA

                “As difamadas bolsas que fazem parte de programas de irradicação da pobreza do governo federal e também de muitos governos estaduais, são extremamente necessárias.
                 Nem todas as pessoas têm capacidade de organização a ponto de saber se virar sozinhas. São ignorantes, ingênuas, desligadas, humildes, tímidas e até mesmo acomodadas. Elas existem e precisam ser cuidadas, não podem ser simplesmente largadas e são de responsabilidade do governo.
                Nestes tempos de modernidade e amadurecimento ético e moral não podemos permitir que países ou regiões com alto grau de pobreza, existam. Então quando parte dos impostos são usados nestes programas são muito bem empregados.
                 A fala de que se tem muito aproveitador e não ser justo uma parte do povo pagar por outra é muito relativa. O problema existe, mas existe em todas as esferas.
               Se escandalizar por algumas famílias estarem irregularmente recebendo bolsas de R$100,00, R$200,00 por “não merecerem”, é o mesmo quando sabemos que alguns "colarinhos brancos" desviaram alguns milhões do governo, consequentemente nosso imposto.
                Notícias de corrupção, estamos ouvindo todos os dias seja de governo até de igrejas. O nosso problema mesmo é educação, é ética e ética principalmente quando se trata de dinheiro. Por isso a importância da educação fiscal.
               Estudar tributos, pagamentos e como usá-lo, é programa de educação que deveria ter muito mais importância nas escolas. Ainda mais atrelado a ética. Realmente uma disciplina neste sentido seria ideal.
               Mas precisamos ir muito mais além. A educação política antes. Entender quem faz as leis quais, como, em quanto tempo, trâmites, interesses, impasses políticos.
              A Reforma tributária é necessária urgentemente, diminuir o número de impostos, impostos que são pagos duas ou mais vezes sobre o mesmo produto é apropriação indevida do governo e ninguém discute isto. As empresas, comércios prestadoras de serviços são extremamente exploradas em impostos o que acaba levando ao alto índice de sonegação e a falência de muitas pequenas empresas, gerando desemprego. Os cidadãos pagam os impostos mais caros do mundo. O imposto de Renda é absurdo e muito pouco se abate dele, não demonstrando de fato o ganho de renda real.
              Entender todo este mecanismo, a quanto tempo está se estudando essa reforma, que não sai por interesses políticos, pela complexidade ou por falta de competência.
             O uso desses recursos, sua distribuição... Leis antigas, já inadequadas que levam a termos orçamentos de distribuição absurdos.
              Penso, às vezes, que o que atrasa muito é o alto índice de pessoas não sabias, que temos nos governos, nos legislativos, não só os representantes políticos, mas também sua equipe de assessoria. É muito arranjo político e nem sempre as pessoas têm a competência necessária.
               Tudo atrasa o desenvolvimento, inclusive a educação.
             Mas cabe a nós educadores, fazer o mínimo. Lembrar, de estar sempre introduzindo em meio ao nosso conteúdo a política e a ética, levando ao tributo: direto e deveres.”
 Professora Angelita Nehls Schimieguel, cursista 2011.

DESAFIOS DE MATEMÁTICA DO PROFESSOR ADEMAR ALEXANDRE

Um cavalo e um burro caminhavam juntos levando no lombo sacos pesados. Lamentava-se o cavalo de sua pesada carga quando o burro lhe disse: “De que se queixa? Se eu levasse um dos seus sacos, minha carga seria o dobro da sua. E se eu lhe desse um saco, sua carga seria igual à minha”.
Quantos sacos levava o cavalo e quantos levava o burro?


Resposta próxima semana.

DESAFIOS DE MATEMÁTICA DO PROFESSOR ADEMAR ALEXANDRE

NOVO DESAFIO:

Um Tijolo pesa 1 Kilo mais meio tijolo. Quanto pesa Tijolo e meio?
http://enigma.weblog.com.pt/arquivo/098044.html

sexta-feira, 13 de maio de 2011

CONTAGEM REGRESSIVA PARA O ANIVERSÁRIO DO COLÉGIO!!!

                  EM 17 DE JUNHO ESTARÁ COMPLETANDO 99 ANOS DE EXISTÊNCIA!!!
                É UM ORGULHO FAZERMOS PARTE DESTA HISTÓRIA. UMA HISTÓRIA LINDA CHEIA DE PERSONAGENS QUE FORAM DESTAQUE NA POLÍTICA, NA SEGURANÇA, NA SAÚDE E NA EDUCAÇÃO. GRANDES HOMENS E MULHERES!!!
              ESPAÇO QUE CONTEMPLOU AS EMOÇÕES DO DESABROCHAR DA CRIANÇA PARA A ADOLESCÊNCIA, DA ADOLESCÊNCIA PARA A JUVENTUDE E PORQUE NÃO DO ADULTO PARA SENILIDADE DE TANTOS PROFESSORES QUE CONSTRUIRAM PARTE DE SUAS HISTÓRIAS AQUI. UMA CARREIRA TODA SEM NUNCA TEREM TROCADO DE ESTABELECIMENTO.
              COLÉGIO DE TRADIÇÃO. DE AMORES FEITOS E DESFEITOS. DE TANTA CRIATIVIDADE. DE TANTO COMPROMISSO. DE TANTOS PASSAGEIROS. DE TANTA GENTE IMPORTANTE.
               QUASE 100 ANOS! É MUITA HISTÓRIA PARA CONTAR.
               QUEM SABE VOCÊ QUE ESTÁ LENDO, NÃO TENHA UMA PASSAGEM DESTA HISTÓRIA PARA REGISTRAR?
               BLOG SEU COMENTÁRIO E VAMOS NAVEGAR NESTE PASSADO, MEMÓRIAS PARA SENTIR A MAGIA DO ESPAÇO QUE ABRIGOU TANTAS EMOÇÕES!

quinta-feira, 5 de maio de 2011

DESAFIOS DE MATEMÁTICA DO PROFESSOR ADEMAR ALEXANDRE

                 COM MAIS DE 500 DESAFIOS COLETADOS DE DIVERSAS FONTES COMO O LIVRO DIDÁTICO, POR EXEMPLO. ELE MONTOU UMA ESTRATÉGIA DE AULA QUE ACABOU EMPOLGANDO OS ALUNOS AO ESTUDO DA MATEMÁTICA. 
                EM TODAS AS TURMAS OBEDECENDO, O NÍVEL DA ESCOLARIDADE, SÃO LANÇADOS DESAFIOS QUE OS ALUNOS INDIVIDUALMENTE RESPONDEM EM SALA DE AULA. O ALUNO QUE ACERTAR GANHA UM PONTO PARA SER SOMADO JUNTO COM AS OUTRAS DIVERSAS NOTAS DA DISCIPLINA ANTES DE DIVIDIR NA MÉDIA ARITIMÉTICA, CONFORME A QUANTIDADE DE AVALIAÇÕES E O NÚMERO DE DESAFIOS FEITOS POR BIMESTRE, GERALMENTE DEZ POR BIMESTRE, OS ALUNOS PODEM TER AUMENTO DE ATÉ DOIS PONTOS EM SUAS MÉDIAS BIMESTRAIS.
               SEGUNDO O PROFESSOR ADEMAR, HOUVE UMA MELHORIA SIGNIFICATIVA NA PARTICIPAÇÃO DAS AULAS, DESPERTANDO CURIOSIDADES EM RELAÇAO AOS ASSUNTOS TRATADOS NO DESAFIO, EM CONSEQUÊNCIA UMA MELHORIA NO ESTUDO DA MATEMÁTICA.
             E AI ESTÁ: O PROFESSOR CRIANDO ESTRATÉGIAS PARA BUSCAR A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NO ENSINO!!!
             NOSSO COLÉGIO O “BARÃO DE RIO NEGRO” TEM DESTAQUE NA MATEMÁTICA!
          ESTAREMOS SEMPRE DIVULGANDO UM DESAFIO DO PROFESSOR ADEMAR, PARTICIPE TAMBÉM, FAÇA ESSE DESAFIO PARA VOCÊ E VEJA QUANTO TEMPO VOCÊ DEMORA. EXERCITE!

DESAFIO DO PROFESSOR ADEMAR!!!!

              DATA FATÍDICA: Em 1950, um "profeta" anunciou que o fim do mundo ocorreria em 11 de agosto de 1999, que denotamos por 11081999. Como nada aconteceu nesse dia, ele refez seus cálculos e fez a seguinte previsão: "O fim do mundo ocorrerá na próxima data que se escrever com oito algarismos diferentes." Você pode descobrir esta data?
FONTE: http://www.soensino.com.br/foruns/viewtopic.php?f=2&t=19163&start=0